حول هذه الدورة
قبل أن نبدأ بالمحتوى، نود تقديم لمحة عامة: ما موضوع هذه الدورة، ومن تستهدفه، وما هي هيكليتها، وما الذي تحتاجه للعمل بها بفعالية؟ يُجيب قسم "حول الدورة" على هذه الأسئلة بدقة، ويساعدك على فهم المحتوى والتنظيم. السؤال الرئيسي: ما الذي يمكنني توقعه من هذه الدورة - من حيث المحتوى والتنظيم، ومن حيث ممارستي التعليمية؟
0/5
التعرف على التمييز وفهمه
تُقدّم هذه الوحدة موضوع التمييز. وتتناول أسباب صعوبة إدراك التمييز في الحياة اليومية، وتُقدّم مصطلحات تقنية أساسية، وتُبيّن العلاقات الهيكلية، وتُقدّم مناهج منهجية للتحليل. وأخيرًا، تُركّز على التأمل ومسألة كيفية إدراك التمييز وتسميته في البيئة الشخصية. السؤال المحوري للوحدة هو: إلى أي مدى يصعب إدراك التمييز؟ إذا كان التمييز يحدث غالبًا دون وعي وبنيويًا، فكيف يُمكننا إدراكه وتسميته؟ أهداف التعلم للوحدة هي: 1) إدراك أبعاد التمييز المختلفة والتمييز بينها 2) القدرة على تحديد أبعاد التمييز باستخدام دراسات حالة ملموسة 3) فهم التمييز كظاهرة حرجة للسلطة 4) التفكير في أوجه التشابه بين أبعاد التمييز المختلفة.
0/6
تاريخ العنصرية في ألمانيا
العنصرية ليست ظاهرة جديدة، فجذورها التاريخية متجذرة في المجتمع الألماني. في هذه الوحدة، سيستكشف المشاركون نشأة وتطور الهياكل العنصرية في ألمانيا. سنتناول أحداثًا تاريخية رئيسية، واستمرارية الاستعمار، والعنصرية المؤسسية حتى يومنا هذا. من خلال أساليب تفاعلية وتأملية، سيتمكن المشاركون من فهم كيفية استمرار علاقات القوة التاريخية في تشكيل التمييز وعدم المساواة اليوم. تُشكل هذه المعرفة أساسًا لممارسة استشارية نقدية للسلطة، وتُعزز القدرة على تمييز وتحديد الهياكل العنصرية في عملهم.
التقاطع في الاستشارة
أساسيات AGG
التموضع في الاستشارات
العناية الذاتية ووضع الحدود
عملية التشاور